Tarea 2 - Observación
Nombre de la película: todos los niños son especiales
Sinopsis
Esta es la historia de Ishaan, un niño con problemas de
aprendizaje en la India, que siempre se mete en problemas en la escuela. Ya ha
reprobado un año y todos están muy molestos con él. Su mal comportamiento y su
avance nulo en la escuela le valen que sus padres lo lleven a un internado.
Ishaan
sufre muchísimo al tener que separarse de sus padres. Su papá es muy estricto,
quiere que Ishaan sea tan exitoso como su hermano mayor que saca excelentes
calificaciones, y que en el futuro sea un ingeniero, doctor, o algo parecido.
Su padre “quiere lo mejor para él”, y piensa que llevándolo a un internado más
estricto lo conseguirá. Su madre, simplemente ya no sabe qué más hacer para
quie Ishaan estudie y se porte bien.
En
el internado, Ishaan es tan infeliz por las presiones de que debe leer,
escribir y aprender matemáticas, que simplemente cede ante la derrota y se
derrumba, se cierra al mundo. Una sola cosa sabía hacer Ishaan, y era dibujar,
pero incluso deja de hacerlo cuando finalmente cree que es un “bruto” e “inútil”.
Pero
llega un nuevo maestro de arte a la escuela y revoluciona la vida de Ishaan,
rescatándolo de la profunda depresión en la que estaba sumido. Su nombre es
Nikumbh Sir y con la debida atención (que nadie le había prestado a Ishaan
hasta entonces) descubre que el niño tiene dislexia, pero que tiene un
potencial artístico enorme que le podría ayudar a superar ese desafío. Con su
ayuda, Ishaan logra brillar hasta lo más alto.
Garcia, D. I. A. (2020, 16 mayo). “Todos los niños son especiales”: Una película que todos los padres deben ver – Hábitos. hábitos. https://www.habitosvida.com/todos-los-ninos-son-especiales-una-pelicula-que-todos-los-padres-deben-ver/
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Relación
observador-observado (observación participante, no participante, allegado) |
Unidad
análisis ¿Qué observar? (atributos, conductas, interaccione, productos de conductas) |
Muestreo
¿Cuándo y /o a quien observar? (muestreo de tiempo, situaciones, sujeto) |
Lugar de la
observación ¿Dónde observar? (observación en situaciones naturales o en
situación artificiales) |
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Observación
no participante |
Conductas |
Muestreo de
tiempo observe en el minuto 19:59 la conducta de la madre después de 20 mimitos
observe el minuto 35:00 muestra la situación en la enseñanza. Muestreo de
sujetos: madre |
Observación
natural |
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Unidad de
medidas ¿Qué medir de la unidad? (ocurrencia, orden, duración, frecuencia) |
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Técnicas de
registro ¿con que observar? (registro narrativo, escalas de apreciación,
registro de conductas, matrices de interacción, mapas de conductas, diario de
campo) |
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Orden |
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Mapas de
conductas |
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REGISTRO NARRATIVO |
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FECHA: 02 octubre 2021 |
LUGAR: casa y escuela |
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TEMA A OBSERVAR: identificar la
conducta por el tono de voz |
HORA: |
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OBJETIVO: Identificar la relación de
la madre con el hijo |
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PROTAGONISTA: la madre |
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OBSERVACION: los primeros
10 minutos de la película podemos observar que la madre lo regaña por no bañarse las
manos antes de comer y después de un
tiempo le pregunta a su hijo por unos papeles del colegio y la mama no tiene
ninguna respuesta de ishaan , y en donde podemos observar que la madre de
despierta muy temprano para hacer el desayuno para el esposo y sus hijos y apura
a ishaan para que no le coja la
tarde para irse para la escuela lo
cual el se distrae con facilidad y
caminando rápido hacia el autobús. La madre le llamaba la atención a ishaan
por la mala caligrafía que tenia y en donde no mostraba mejora y era en donde
subía su tono de voz para que le prestara atención cuando ella le explicaba,
cuando regreso el papa encontró una nota del colegio que ishaan no había asistido al colegio por
fiebre lo cual el papa le llama la
atención con un tono de voz muy fuerte
lo cual los padres acuden al colegio para verificar la nota que le habían enviado lo cual toman
la decisión de llevarlo a un internado a ishaan donde la madre con mucha
tristeza acompaña a el al internado lo cual llevaban varios días sin saber de
ishaan lo cual la madre lo llama al internado para saber como estaba lo cual
el no le contesta ninguna palabra a su madre, en donde ellos van a visitarlo
para poder ver a su hijo. En donde ella se siente orgullosa y feliz de ishaan
por aprender a escribir y a leer correctamente |
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Bibliografía
Fernández, B. R. (2013). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos (2a. ed.). Madrid, ES: Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. (Pp. 193 -234). https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032?page=193
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